枫叶伴我成长(王晨)

    发布时间:2015-10-30 14:42:54责任编辑:管理员点击次数:566

                                   ------学习五五规划有感

    参加并认真学习了董事长的“五五”规划后,深感不仅要学会管理,还要学会营销,更加清醒地认识到团队建设的重要性,既要会管理,还要会营销。作为大连枫叶小学的一名老师,身兼班主任和英语教学工作的双重身份,要在集团、在邵校长的领导下扎实工作,把“五五”规划学习并落实好。积极完善“五大体系”,全面实施“两个转型”,立足本职工作,为实现规划目标奉献自己的一份力量。

    枫叶走过了20年,很荣幸我陪枫叶已经走过了7个年头。从2009年至今,我深深地体会到了枫叶地成长蜕变,每一年枫叶都会带给我巨大的惊喜,并提供给我一次次人生的转折机遇和平台。今天,枫叶壮大了,作为枫叶人的我也慢慢地成长并成为了一线教师中的骨干力量。这一切都要归功于枫叶这个大家庭,枫叶集团成功上市、盛大的校庆活动、任书良图书馆的落成、央视广告的投放等等,这是一个传奇的学校。作为枫叶人的我无比地骄傲和自豪。从董事长的“五五”规划中,看到了枫叶强大的潜力和无限的未来发展方向。下面从几个方面浅谈一下我的心得和思考:

    “五五”规划指出:提高质量的巨大潜力存在于学生个体,要注意激发个人动力。建立起学生们自主阅读的习惯,在校园内和班级内部创建英语阅读氛围,突出枫叶英语的特色。我将努力为学生创建英语阅读环境,在班级创建英语图书角,并和学生共同阅读英语图书,并开展各种各样的英语阅读活动,让学生们逐渐爱上阅读。同时我会培养学生做阅读笔记并开展评比活动,让阅读成为学生学习和生活中不可缺少的一部分内容。充分体现枫叶英语特色并充分给学生表达、表现的机会,增加活动的学生建议与学生反馈环节,充分发挥学生的主观能动性。

    认真贯彻并落实2500个单词的任务。将单词作为一项硬性指标并量化到以天、周和月为单位。在邵校长和房主任的引领下,经过了一年多的尝试,大多数学生对单词的掌握情况基本落实到位。我会继续落实并完成此项任务,完成2500个单词的任务。

    校园英语活动是凸显英语特色的方式之一。在邵校长和房主任的带动下,学校创建了形式多样的英语活动,以便宣传枫叶英语特色,并为学生构建一个英语氛围浓厚的精品校园区。本学期我负责校内各项英语活动,我会利用自身优势为学生们建立内容丰富多彩的英语活动,并以彰显学生英语能力为主线,所有活动做到学生们全员参与,并让学生们从各项活动中汲取英语知识,拓展他们的视野。并结合外教资源办好每次活动。而不是重于活动的外在形式。

    想要走进学生心灵深入,就要走到学生身边。提高质量的巨大潜力存在于学生个体,分析学科的学困生,耐心、细致、扎实、有效地进行辅导,让学生重拾自信,保护学生的上进心。作为一名班主任,我时刻把学生放在第一位,为了拉近和学生们的距离并使住校生感觉到家的温暖,几乎每节课间我都会陪在孩子们身边,听他们的欢声笑语和喜怒忧伤。我会继续这么做下去,使他们开心地学习,快乐地成长。

    研究细节就是为了向枫叶的学生提供一流的服务,用我们的细致工作成学生之美,用我们的工作细节留住学生的心,增加家长的美誉度。枫叶 20 年历史经验告诉我们,只要坚持枫叶的办学定位、枫叶体系和文化、枫叶人的精神和核心价值观,我们就能够不断传承超越,实现建设基业长青的伟大教育机构的美好愿景。

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